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習近平在北京大學師生座談會上的講(jiang)話

發布時間: 2019-07-21 訪問次數: 800

各位同學,各位老(lao)師,同志(zhi)們:

  

  今天,有(you)機(ji)會(hui)同大家(jia)一起座(zuo)談,感到非常高興。再(zai)過兩天,就是五四青年節,也是北(bei)大建校(xiao)120周年校慶(qing)日(ri)。首先,我代(dai)表黨中央,向(xiang)北大全(quan)體師生員工和海內外校友,向(xiang)全(quan)國各族青(qing)年,向(xiang)全(quan)國青(qing)年工作(zuo)者,致以節日(ri)的問候!

  近年來,北大繼承光榮傳統,堅持社會(hui)主義辦(ban)學方向,立德樹(shu)人成果豐碩,雙(shuang)一流建(jian)設成效(xiao)顯(xian)著,服務經濟社會(hui)發(fa)展成績突出,學校發(fa)展思路清(qing)晰,辦(ban)學實力和影響(xiang)力顯(xian)著增強(qiang),令人欣(xin)慰。

  五(wu)四運動(dong)源(yuan)于北(bei)大(da),愛國(guo)(guo)、進步、民(min)(min)(min)(min)主、科學的(de)五(wu)四精(jing)神(shen)(shen)始終(zhong)激勵(li)著北(bei)大(da)師生同人(ren)民(min)(min)(min)(min)一(yi)(yi)起(qi)開拓、同祖國(guo)(guo)一(yi)(yi)起(qi)奮進。青春(chun)理想(xiang),青春(chun)活力,青春(chun)奮斗(dou),是中(zhong)國(guo)(guo)精(jing)神(shen)(shen)和中(zhong)國(guo)(guo)力量的(de)生命(ming)力所(suo)在(zai)(zai)。今(jin)天,在(zai)(zai)實(shi)現中(zhong)華民(min)(min)(min)(min)族偉大(da)復(fu)興新(xin)征(zheng)程上,北(bei)大(da)師生應該繼續發(fa)揚五(wu)四精(jing)神(shen)(shen),為民(min)(min)(min)(min)族、為國(guo)(guo)家、為人(ren)民(min)(min)(min)(min)作(zuo)出新(xin)的(de)更大(da)的(de)貢獻。

  從五四運(yun)動到中(zhong)國特色(se)社會主義(yi)進入新時(shi)代(dai),中(zhong)華(hua)民族迎(ying)來(lai)了從站起來(lai)、富起來(lai)到強起來(lai)的(de)偉大飛躍。這在中(zhong)華(hua)民族發展(zhan)史(shi)上、在人類社會發展(zhan)史(shi)上都(dou)是劃時(shi)代(dai)的(de)。

  我在黨(dang)的十九(jiu)大報告(gao)中(zhong)提出(chu)了(le)我國發展(zhan)的戰略安排,這(zhe)就是: 到2020年全(quan)面建成(cheng)小康(kang)社(she)會,到2035年基(ji)本實現(xian)社(she)會主(zhu)義現(xian)代(dai)化(hua)(hua),到本世紀中葉把我(wo)(wo)國(guo)建成(cheng)(cheng)富強民主(zhu)文明和(he)諧美麗(li)的(de)社(she)會主(zhu)義現(xian)代(dai)化(hua)(hua)強國(guo)。廣大青(qing)年生逢其時,也(ye)重任在(zai)肩。我(wo)(wo)說過(guo),中華民族(zu)偉大復(fu)興,絕不是(shi)輕(qing)輕(qing)松松、敲(qiao)鑼打鼓就(jiu)能實現(xian)的(de),我(wo)(wo)們必須準(zhun)備(bei)付(fu)出更(geng)為(wei)艱(jian)巨(ju)、更(geng)為(wei)艱(jian)苦的(de)努(nu)力。廣大青(qing)年要(yao)成(cheng)(cheng)為(wei)實現(xian)中華民族(zu)偉大復(fu)興的(de)生力軍,肩負起國(guo)家和(he)民族(zu)的(de)希望。

  每一代青年都有(you)自己的際遇(yu)和機緣。我記(ji)得,1981年北大(da)學子在燕園(yuan)一(yi)起喊(han)出(chu)“團結起來,振興(xing)中華”的響亮口號,今天(tian)我們仍然要叫響這個口號,萬眾一(yi)心為(wei)實(shi)現(xian)中國(guo)(guo)夢(meng)而(er)奮(fen)斗(dou)。廣大(da)青年既是追(zhui)(zhui)夢(meng)者,也是圓夢(meng)人。追(zhui)(zhui)夢(meng)需(xu)要激情和理想(xiang),圓夢(meng)需(xu)要奮(fen)斗(dou)和奉(feng)獻。廣大(da)青年應該在奮(fen)斗(dou)中釋放青春激情、追(zhui)(zhui)逐青春理想(xiang),以青春之(zhi)我、奮(fen)斗(dou)之(zhi)我,為(wei)民族復興(xing)鋪路架橋,為(wei)祖國(guo)(guo)建設添磚加瓦。

  同學們(men)、老(lao)師(shi)們(men)!

  近代(dai)(dai)以來(lai)我國歷史告訴我們,只(zhi)有社(she)會主義才(cai)能(neng)救中(zhong)國,只(zhi)有中(zhong)國特色社(she)會主義才(cai)能(neng)發展(zhan)中(zhong)國,才(cai)能(neng)實現中(zhong)華民族偉大(da)復(fu)興。堅持好、發展(zhan)好中(zhong)國特色社(she)會主義,把我國建設(she)成(cheng)為社(she)會主義現代(dai)(dai)化強國,是一項長期任(ren)務,需(xu)要(yao)一代(dai)(dai)又一代(dai)(dai)人接(jie)續奮斗。我們的(de)今天(tian)就是這(zhe)樣走過來(lai)的(de),我們的(de)明(ming)天(tian)需(xu)要(yao)青年人接(jie)著奮斗下去(qu),一代(dai)(dai)接(jie)著一代(dai)(dai)不(bu)斷前進。

  教(jiao)育(yu)興則國(guo)(guo)家(jia)興,教(jiao)育(yu)強則國(guo)(guo)家(jia)強。高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)是(shi)一(yi)(yi)個國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)水平和發展(zhan)(zhan)潛力的重要標志。今天,黨和國(guo)(guo)家(jia)事業發展(zhan)(zhan)對高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)的需要,對科學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)和優秀人(ren)才的需要,比以往任何時候都更為迫切。我(wo)在(zai)黨的十九(jiu)大報告中提出要“加快一(yi)(yi)流(liu)大學(xue)(xue)和一(yi)(yi)流(liu)學(xue)(xue)科建設,實現高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)內涵式(shi)發展(zhan)(zhan)”。當前,我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)辦學(xue)(xue)規(gui)模和年畢業人(ren)數(shu)已(yi)居世(shi)界首(shou)位,但(dan)規(gui)模擴張并不意味著質(zhi)量和效(xiao)益增長,走(zou)內涵式(shi)發展(zhan)(zhan)道(dao)路(lu)是(shi)我(wo)國(guo)(guo)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)發展(zhan)(zhan)的必(bi)由之路(lu)。

  大學是立德樹人(ren)、培養(yang)人(ren)才(cai)的地方,是青年人(ren)學習知識、增長才(cai)干、放飛夢(meng)想(xiang)的地方。借此機會,我(wo)想(xiang)就學校培養(yang)什么樣的人(ren)、怎樣培養(yang)人(ren),同各(ge)位(wei)同學和(he)老師交流一下看法。

  我先給一(yi)(yi)(yi)個明確答(da)案,就是(shi)我們的(de)教育要(yao)培養(yang)德智體(ti)美全(quan)面發展的(de)社會主(zhu)義建設者和(he)接(jie)班人(ren)(ren)。前不久,我在十三屆全(quan)國人(ren)(ren)大第(di)一(yi)(yi)(yi)次會議上向(xiang)全(quan)體(ti)代(dai)(dai)表(biao)講過: “中國人(ren)(ren)民(min)(min)的(de)特質、稟賦不僅鑄就了綿延幾千年發展至今的(de)中華(hua)文明,而且深刻影(ying)響著(zhu)當(dang)代(dai)(dai)中國發展進步,深刻影(ying)響著(zhu)當(dang)代(dai)(dai)中國人(ren)(ren)的(de)精(jing)神世界。”我講到中國人(ren)(ren)民(min)(min)的(de)偉大創造(zao)精(jing)神、偉大奮斗(dou)精(jing)神、偉大團(tuan)結(jie)精(jing)神、偉大夢想(xiang)精(jing)神。這種偉大精(jing)神是(shi)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)中華(hua)兒女創造(zao)和(he)積(ji)淀出(chu)來的(de),也需要(yao)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)傳承下去。

  

 “國勢之強由(you)于人(ren)(ren),人(ren)(ren)材(cai)之成出于學(xue)(xue)。”培(pei)養(yang)社會主(zhu)義建(jian)設者(zhe)和接班(ban)人(ren)(ren),是我(wo)們黨的(de)教(jiao)育(yu)方針,是我(wo)國各(ge)級各(ge)類學(xue)(xue)校的(de)共(gong)同使命。大學(xue)(xue)對青年成長成才發揮(hui)著重要作用。高校只(zhi)有抓住(zhu)培(pei)養(yang)社會主(zhu)義建(jian)設者(zhe)和接班(ban)人(ren)(ren)這(zhe)個根本才能(neng)辦好,才能(neng)辦出中國特色世界一(yi)流大學(xue)(xue)。為此,有3項基礎性工作要抓好。

  第一,堅(jian)持辦(ban)(ban)學(xue)正確政治方向。《禮記·大(da)學(xue)》說(shuo): “大(da)學(xue)之(zhi)道,在(zai)明明德,在(zai)親民,在(zai)止于(yu)至(zhi)善。”古今中(zhong)外,關于(yu)教育(yu)(yu)和辦(ban)(ban)學(xue),思想(xiang)流派(pai)繁(fan)多(duo),理論觀(guan)點各異,但在(zai)教育(yu)(yu)必(bi)須(xu)培(pei)養社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)所(suo)需要(yao)(yao)的人這一點上是(shi)有共識的。培(pei)養社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)所(suo)需要(yao)(yao)的人,說(shuo)具體(ti)(ti)了,就(jiu)是(shi)培(pei)養社(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)、知識積累、文(wen)化傳承(cheng)、國(guo)(guo)(guo)家(jia)存續、制(zhi)度運行所(suo)要(yao)(yao)求的人。所(suo)以,古今中(zhong)外,每個國(guo)(guo)(guo)家(jia)都是(shi)按照自己的政治要(yao)(yao)求來培(pei)養人的,世(shi)界一流大(da)學(xue)都是(shi)在(zai)服務自己國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)成長起(qi)來的。我(wo)國(guo)(guo)(guo)社(she)會(hui)主義教育(yu)(yu)就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)培(pei)養社(she)會(hui)主義建設(she)者和接班人。

  馬克思主義是(shi)(shi)我們立黨立國的根本指(zhi)導思想,也是(shi)(shi)我國大(da)學(xue)最鮮亮的底色。今年(nian)是(shi)(shi)馬克思誕(dan)辰200周年,在(zai)世(shi)界(jie)人民心(xin)目中馬克思(si)至今依然是最偉大(da)(da)的(de)思(si)想(xiang)家。中國共產黨的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)創始人和一(yi)些早期著名活動家,正是在(zai)北大(da)(da)工(gong)作(zuo)或學(xue)習(xi)期間開始閱讀馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)著作(zuo)、傳(chuan)播馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)的(de),并推動了中國共產黨的(de)建立。這是北大(da)(da)的(de)驕傲,也是北大(da)(da)的(de)光榮。要(yao)抓好馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)理(li)論(lun)(lun)教育(yu),深(shen)化學(xue)生(sheng)對(dui)馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)歷史(shi)必然性和科學(xue)真(zhen)理(li)性、理(li)論(lun)(lun)意義(yi)和現實意義(yi)的(de)認識(shi),教育(yu)他們學(xue)會(hui)(hui)運用馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)立場觀點方法觀察世(shi)界(jie)、分析世(shi)界(jie),真(zhen)正搞懂面臨的(de)時代課題,深(shen)刻把握(wo)世(shi)界(jie)發展(zhan)走向,認清中國和世(shi)界(jie)發展(zhan)大(da)(da)勢,讓學(xue)生(sheng)深(shen)刻感悟馬克思(si)主(zhu)(zhu)義(yi)真(zhen)理(li)力(li)量,為(wei)學(xue)生(sheng)成長成才打下科學(xue)思(si)想(xiang)基(ji)礎(chu)。要(yao)堅(jian)持不懈培(pei)育(yu)和弘揚(yang)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值觀,引導廣(guang)大(da)(da)師生(sheng)做社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)核心(xin)價(jia)值觀的(de)堅(jian)定信(xin)仰者(zhe)(zhe)、積極傳(chuan)播者(zhe)(zhe)、模范(fan)踐行者(zhe)(zhe)。要(yao)把中國特色社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)道(dao)路(lu)自(zi)信(xin)、理(li)論(lun)(lun)自(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)信(xin)、文(wen)化自(zi)信(xin)轉化為(wei)辦好中國特色世(shi)界(jie)一(yi)流大(da)(da)學(xue)的(de)自(zi)信(xin)。只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)們在(zai)培(pei)養社(she)會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)建設者(zhe)(zhe)和接班人上有(you)(you)作(zuo)為(wei)、有(you)(you)成效,我(wo)(wo)們的(de)大(da)(da)學(xue)就能在(zai)世(shi)界(jie)上有(you)(you)地位、有(you)(you)話語(yu)權。

  “才者,德(de)(de)(de)之(zhi)資(zi)也(ye);德(de)(de)(de)者,才之(zhi)帥也(ye)。”人才培(pei)養一定是(shi)育人和(he)育才相統一的過程,而育人是(shi)本(ben)。人無(wu)德(de)(de)(de)不立(li),育人的根本(ben)在于立(li)德(de)(de)(de)。這是(shi)人才培(pei)養的辯證法。辦學就要(yao)尊(zun)重這個規律,否則就辦不好學。要(yao)把(ba)(ba)立(li)德(de)(de)(de)樹人的成(cheng)效作為檢驗學校(xiao)一切(qie)工作的根本(ben)標準,真正(zheng)做(zuo)到以(yi)文(wen)化(hua)人、以(yi)德(de)(de)(de)育人,不斷提高學生思想水平、政治(zhi)覺悟(wu)、道德(de)(de)(de)品質、文(wen)化(hua)素養,做(zuo)到明大德(de)(de)(de)、守公(gong)德(de)(de)(de)、嚴(yan)私德(de)(de)(de)。要(yao)把(ba)(ba)立(li)德(de)(de)(de)樹人內化(hua)到大學建設和(he)管理(li)各領(ling)域(yu)、各方面(mian)、各環節(jie),做(zuo)到以(yi)樹人為核心,以(yi)立(li)德(de)(de)(de)為根本(ben)。

  第(di)二,建設(she)高素(su)質(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)。人才培養,關(guan)鍵在教(jiao)師(shi)。教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)素(su)質(zhi)直接決定著(zhu)大學辦學能(neng)力和(he)水(shui)平(ping)。建設(she)社會主義現代化(hua)(hua)強(qiang)國,需要一大批各(ge)方面(mian)各(ge)領域(yu)的(de)(de)優秀人才。這對我們(men)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)能(neng)力和(he)水(shui)平(ping)提出(chu)了新的(de)(de)更高的(de)(de)要求。同樣(yang),隨著(zhu)信息化(hua)(hua)不斷發(fa)展,知識獲取(qu)方式和(he)傳授方式、教(jiao)和(he)學關(guan)系都發(fa)生了革(ge)命性(xing)變化(hua)(hua)。這也(ye)對教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)能(neng)力和(he)水(shui)平(ping)提出(chu)了新的(de)(de)更高的(de)(de)要求。

  建(jian)設(she)政治素(su)(su)質(zhi)(zhi)過硬、業務能(neng)力精湛(zhan)、育人水平高(gao)(gao)超(chao)的(de)(de)高(gao)(gao)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍是大(da)學建(jian)設(she)的(de)(de)基礎性工作。要從培養社會主義建(jian)設(she)者(zhe)和接班(ban)人的(de)(de)高(gao)(gao)度,考(kao)慮大(da)學師(shi)資隊(dui)(dui)伍的(de)(de)素(su)(su)質(zhi)(zhi)要求、人員(yuan)構成、培訓體系(xi)等(deng)。高(gao)(gao)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)師(shi)隊(dui)(dui)伍是由一個一個好(hao)(hao)老師(shi)組成的(de)(de),也(ye)是由一個一個好(hao)(hao)老師(shi)帶(dai)出來的(de)(de)。2014年教師(shi)節時(shi)我同北京師(shi)范(fan)大學的師(shi)生代(dai)表座談時(shi)就如何做一(yi)名好老師(shi)提出了4點(dian)要求,即: 要有理(li)想(xiang)信(xin)念、有道(dao)德(de)情(qing)操(cao)、有扎實學識、有仁愛之心。我今天再強(qiang)調一(yi)下。

  古人說(shuo): “師(shi)(shi)者,人之模(mo)范(fan)(fan)也。”在(zai)學(xue)生(sheng)眼里,老(lao)師(shi)(shi)是“吐辭為經、舉足(zu)為法(fa)”,一(yi)言一(yi)行都給(gei)學(xue)生(sheng)以極大(da)影響。教師(shi)(shi)思想政(zheng)治狀況具有(you)很(hen)強的示范(fan)(fan)性。要堅持教育者先受教育,讓教師(shi)(shi)更好(hao)擔當起學(xue)生(sheng)健康成長指導者和引路(lu)人的責任。

  

  評(ping)價(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)素質的(de)(de)(de)第一標(biao)準應(ying)該(gai)是師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風(feng)。師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風(feng)建(jian)設應(ying)該(gai)是每一所學(xue)校常抓不懈的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo),既要(yao)(yao)有嚴格制度規定,也要(yao)(yao)有日(ri)常教(jiao)(jiao)(jiao)育督導(dao)。我們的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)師(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)風(feng)總體是好的(de)(de)(de),絕大多數(shu)老師(shi)(shi)都敬(jing)重學(xue)問、關(guan)愛(ai)學(xue)生(sheng)、嚴于律己、為人師(shi)(shi)表(biao),受到學(xue)生(sheng)尊敬(jing)和(he)(he)愛(ai)戴。同時,也要(yao)(yao)看到教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)(wu)中存(cun)在的(de)(de)(de)一些問題。對出(chu)現的(de)(de)(de)問題,我們要(yao)(yao)高(gao)度重視,認真解(jie)決。要(yao)(yao)引導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)把教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人和(he)(he)自我修養結合起來,做到以(yi)德(de)(de)立身(shen)、以(yi)德(de)(de)立學(xue)、以(yi)德(de)(de)施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)。

  第三,形成(cheng)(cheng)高水平人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養體(ti)系(xi)。“鑿井者(zhe),起于三寸之坎,以(yi)就萬(wan)仞之深。”社(she)會主義建設者(zhe)和(he)接班人(ren)(ren),既要(yao)有高尚品德,又要(yao)有真(zhen)才(cai)(cai)實學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)生在大(da)學(xue)(xue)(xue)里學(xue)(xue)(xue)什么、能學(xue)(xue)(xue)到(dao)什么、學(xue)(xue)(xue)得怎么樣,同大(da)學(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養體(ti)系(xi)密切相關。目前,我(wo)國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)硬件(jian)條件(jian)都有很大(da)改(gai)善,有的學(xue)(xue)(xue)校的硬件(jian)同世界(jie)一流大(da)學(xue)(xue)(xue)比(bi)沒有太大(da)差別了,關鍵是要(yao)形成(cheng)(cheng)更高水平的人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養體(ti)系(xi)。人(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養體(ti)系(xi)必(bi)須(xu)立足于培(pei)(pei)養什么人(ren)(ren)、怎樣培(pei)(pei)養人(ren)(ren)這個根本(ben)問(wen)題來建設,可以(yi)借(jie)鑒國(guo)(guo)外有益(yi)做法(fa),但必(bi)須(xu)扎根中國(guo)(guo)大(da)地辦大(da)學(xue)(xue)(xue)。

  人(ren)才培養(yang)(yang)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)涉及學科體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)、教(jiao)學體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)、教(jiao)材體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)、管理體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)等,而貫通其(qi)中的(de)(de)是(shi)思想政治(zhi)工作體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)。加(jia)強(qiang)黨的(de)(de)領導(dao)和黨的(de)(de)建設,加(jia)強(qiang)思想政治(zhi)工作體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)建設,是(shi)形成高水平人(ren)才培養(yang)(yang)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)的(de)(de)重要內(nei)容。要堅持黨對(dui)高校的(de)(de)領導(dao),堅持社會(hui)主(zhu)義(yi)辦學方向(xiang),把我們(men)的(de)(de)特色和優勢有效轉化為培養(yang)(yang)社會(hui)主(zhu)義(yi)建設者(zhe)和接(jie)班人(ren)的(de)(de)能力。

  當今世界(jie),科(ke)學(xue)技(ji)(ji)(ji)(ji)術迅猛發展。大學(xue)要瞄準世界(jie)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)前(qian)沿,加強對關鍵共性(xing)技(ji)(ji)(ji)(ji)術、前(qian)沿引(yin)領技(ji)(ji)(ji)(ji)術、現代工(gong)程(cheng)技(ji)(ji)(ji)(ji)術、顛覆(fu)性(xing)技(ji)(ji)(ji)(ji)術的攻關創新(xin)(xin)。要下大氣力組建交叉學(xue)科(ke)群(qun)和(he)(he)強有力的科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)攻關團(tuan)隊,加強學(xue)科(ke)之(zhi)間(jian)協同創新(xin)(xin),加強對原創性(xing)、系統性(xing)、引(yin)領性(xing)研(yan)究(jiu)的支持。要培養造(zao)就一大批具有國際水平(ping)的戰略科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人才(cai)、科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)領軍(jun)人才(cai)、青年科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)人才(cai)和(he)(he)高(gao)水平(ping)創新(xin)(xin)團(tuan)隊,力爭實(shi)現前(qian)瞻性(xing)基礎研(yan)究(jiu)、引(yin)領性(xing)原創成果的重大突破。

  同學(xue)們、老(lao)師(shi)們!

  當代(dai)(dai)青(qing)年是(shi)(shi)(shi)同(tong)新時代(dai)(dai)共同(tong)前進的(de)(de)(de)(de)一代(dai)(dai)。我們面臨的(de)(de)(de)(de)新時代(dai)(dai),既是(shi)(shi)(shi)近代(dai)(dai)以來中華(hua)民(min)(min)族發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)好時代(dai)(dai),也(ye)是(shi)(shi)(shi)實(shi)現中華(hua)民(min)(min)族偉大(da)復興的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)關鍵時代(dai)(dai)。廣(guang)大(da)青(qing)年既擁有(you)廣(guang)闊發展(zhan)空(kong)間(jian),也(ye)承(cheng)載著偉大(da)時代(dai)(dai)使命(ming)。青(qing)年是(shi)(shi)(shi)國家(jia)的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)、民(min)(min)族的(de)(de)(de)(de)未來。我衷心希(xi)望(wang)每一個青(qing)年都成(cheng)為(wei)社(she)會主義建設者和接班人(ren),不(bu)辱(ru)時代(dai)(dai)使命(ming),不(bu)負人(ren)民(min)(min)期望(wang)。對廣(guang)大(da)青(qing)年來說(shuo),這(zhe)是(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生際遇,也(ye)是(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生考驗。

2014年(nian)我來北大(da)同師生代表座談時對(dui)廣大(da)青年(nian)提出(chu)了具(ju)有執著的(de)(de)信念、優良(liang)的(de)(de)品(pin)德(de)、豐富的(de)(de)知識、過(guo)硬(ying)的(de)(de)本領(ling)這(zhe)4點要求(qiu)。借此機(ji)會,我再給廣大青年提幾點希望。

  一是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)愛(ai)國(guo)(guo),忠(zhong)于(yu)祖國(guo)(guo),忠(zhong)于(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)。愛(ai)國(guo)(guo),是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)世間(jian)最深(shen)層、最持久的情感(gan),是(shi)(shi)一個人(ren)(ren)(ren)(ren)立(li)德之(zhi)源、立(li)功之(zhi)本。孫中山先(xian)生說,做人(ren)(ren)(ren)(ren)最大的事情,“就是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)知(zhi)道(dao)怎么樣愛(ai)國(guo)(guo)”。我們常講,做人(ren)(ren)(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)氣節、要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)格。氣節也好(hao),人(ren)(ren)(ren)(ren)格也好(hao),愛(ai)國(guo)(guo)是(shi)(shi)第(di)一位的。我們是(shi)(shi)中華兒女,要(yao)(yao)(yao)了解中華民(min)族歷史,秉承中華文化(hua)基因,有(you)(you)民(min)族自(zi)豪感(gan)和文化(hua)自(zi)信心。要(yao)(yao)(yao)時(shi)時(shi)想到(dao)(dao)國(guo)(guo)家,處處想到(dao)(dao)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min),做到(dao)(dao)“利于(yu)國(guo)(guo)者愛(ai)之(zhi),害于(yu)國(guo)(guo)者惡之(zhi)”。愛(ai)國(guo)(guo),不能停留在(zai)口號上,而是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)把自(zi)己的理想同祖國(guo)(guo)的前途、把自(zi)己的人(ren)(ren)(ren)(ren)生同民(min)族的命運緊密聯系在(zai)一起,扎根人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min),奉獻國(guo)(guo)家。

  二是(shi)要(yao)(yao)勵(li)志(zhi)(zhi)(zhi),立鴻鵠(hu)志(zhi)(zhi)(zhi),做(zuo)奮斗者(zhe)。蘇軾說: “古(gu)之立大事(shi)者(zhe),不惟有(you)超世之才,亦必有(you)堅忍不拔(ba)之志(zhi)(zhi)(zhi)。”王守仁說: “志(zhi)(zhi)(zhi)不立,天下無可(ke)成之事(shi)。”可(ke)見,立志(zhi)(zhi)(zhi)對一個(ge)人的(de)一生(sheng)具有(you)多么重要(yao)(yao)的(de)意義。廣大青年(nian)要(yao)(yao)培養奮斗精神,做(zuo)到理(li)想堅定,信(xin)念執著,不怕困(kun)難,勇于開拓(tuo),頑強拼搏,永(yong)不氣餒。幸福(fu)都是(shi)奮斗出來的(de),奮斗本身(shen)就是(shi)一種幸福(fu)。19395月,毛澤東同志在(zai)延(yan)安慶賀模范(fan)青年大(da)會上說: “中國(guo)的(de)青年運動有很(hen)好的(de)革命傳(chuan)(chuan)統,這個傳(chuan)(chuan)統就是(shi)(shi)‘永(yong)久(jiu)奮斗’。我們(men)共產黨是(shi)(shi)繼(ji)承這個傳(chuan)(chuan)統的(de),現在(zai)傳(chuan)(chuan)下來了,以后更要繼(ji)續傳(chuan)(chuan)下去。”為實(shi)現中華民族(zu)偉大(da)復興(xing)的(de)中國(guo)夢而奮斗,是(shi)(shi)我們(men)人(ren)生(sheng)難得的(de)際遇。每個青年都應(ying)該(gai)珍惜這個偉大(da)時(shi)代,做新時(shi)代的(de)奮斗者。

  

  三(san)是(shi)(shi)要(yao)求真(zhen)(zhen),求真(zhen)(zhen)學問,練(lian)真(zhen)(zhen)本(ben)領。“玉(yu)不(bu)琢,不(bu)成(cheng)器(qi);人(ren)不(bu)學,不(bu)知(zhi)道。”知(zhi)識(shi)是(shi)(shi)每個人(ren)成(cheng)才(cai)的基(ji)石(shi),在(zai)學習(xi)階段一定要(yao)把基(ji)石(shi)打深、打牢。學習(xi)就必(bi)須求真(zhen)(zhen)學問,求真(zhen)(zhen)理(li)、悟(wu)道理(li)、明(ming)事(shi)理(li),不(bu)能(neng)滿足于碎片化(hua)(hua)的信息、快餐化(hua)(hua)的知(zhi)識(shi)。要(yao)通過學習(xi)知(zhi)識(shi),掌(zhang)握事(shi)物發(fa)展(zhan)規律(lv),通曉天下道理(li),豐富學識(shi),增(zeng)長見識(shi)。人(ren)的潛力(li)是(shi)(shi)無限的,只有在(zai)不(bu)斷學習(xi)、不(bu)斷實踐中才(cai)能(neng)充分(fen)發(fa)掘出來。建設社會主義(yi)現代(dai)化(hua)(hua)強國,發(fa)展(zhan)是(shi)(shi)第一要(yao)務,創(chuang)新是(shi)(shi)第一動力(li),人(ren)才(cai)是(shi)(shi)第一資源。希望廣(guang)大青(qing)年珍(zhen)惜(xi)大好(hao)學習(xi)時光,求真(zhen)(zhen)學問,練(lian)真(zhen)(zhen)本(ben)領,更好(hao)為國爭光、為民造福(fu)。

  四是要(yao)力行(xing)(xing),知(zhi)(zhi)行(xing)(xing)合一(yi)(yi),做(zuo)(zuo)實(shi)干(gan)(gan)家。“紙上(shang)得來終覺淺,絕(jue)知(zhi)(zhi)此事(shi)(shi)(shi)要(yao)躬行(xing)(xing)。”學到(dao)的(de)(de)東西,不(bu)(bu)能停(ting)留在(zai)書本上(shang),不(bu)(bu)能只(zhi)裝在(zai)腦袋里,而應該落實(shi)到(dao)行(xing)(xing)動上(shang),做(zuo)(zuo)到(dao)知(zhi)(zhi)行(xing)(xing)合一(yi)(yi)、以知(zhi)(zhi)促行(xing)(xing)、以行(xing)(xing)求知(zhi)(zhi),正所謂“知(zhi)(zhi)者行(xing)(xing)之(zhi)始,行(xing)(xing)者知(zhi)(zhi)之(zhi)成(cheng)(cheng)”。每(mei)一(yi)(yi)項事(shi)(shi)(shi)業,不(bu)(bu)論大(da)小,都(dou)是靠腳踏實(shi)地、一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴干(gan)(gan)出來的(de)(de)。“道(dao)雖邇,不(bu)(bu)行(xing)(xing)不(bu)(bu)至(zhi);事(shi)(shi)(shi)雖小,不(bu)(bu)為(wei)不(bu)(bu)成(cheng)(cheng)。”這是永(yong)恒的(de)(de)道(dao)理。做(zuo)(zuo)人做(zuo)(zuo)事(shi)(shi)(shi),最怕的(de)(de)就是只(zhi)說(shuo)不(bu)(bu)做(zuo)(zuo),眼高手低(di)。不(bu)(bu)論學習還是工作(zuo)(zuo),都(dou)要(yao)面向實(shi)際、深入實(shi)踐(jian),實(shi)踐(jian)出真知(zhi)(zhi);都(dou)要(yao)嚴謹務實(shi),一(yi)(yi)分(fen)耕耘一(yi)(yi)分(fen)收獲,苦干(gan)(gan)實(shi)干(gan)(gan)。廣大(da)青(qing)年(nian)要(yao)努力成(cheng)(cheng)為(wei)有(you)(you)理想、有(you)(you)學問、有(you)(you)才(cai)干(gan)(gan)的(de)(de)實(shi)干(gan)(gan)家,在(zai)新時代干(gan)(gan)出一(yi)(yi)番事(shi)(shi)(shi)業。我(wo)在(zai)長期工作(zuo)(zuo)中(zhong)最深切的(de)(de)體會就是: 社會主義(yi)是干(gan)(gan)出來的(de)(de)。

  同學們(men)、老師們(men)!

  辛棄(qi)疾在(zai)一(yi)首詞(ci)中寫道: “乘風好去,長(chang)空萬里,直下看(kan)山河。”我說(shuo)過: “中國夢是(shi)歷史的(de)(de)、現(xian)實的(de)(de),也是(shi)未來的(de)(de);是(shi)我們這一(yi)代(dai)的(de)(de),更是(shi)青年(nian)一(yi)代(dai)的(de)(de)。中華民族偉大復興的(de)(de)中國夢終(zhong)將(jiang)在(zai)一(yi)代(dai)代(dai)青年(nian)的(de)(de)接(jie)力奮(fen)斗(dou)中變為(wei)現(xian)實。”新(xin)時(shi)代(dai)青年(nian)要乘新(xin)時(shi)代(dai)春風,在(zai)祖國的(de)(de)萬里長(chang)空放(fang)飛(fei)青春夢想(xiang),以社(she)會(hui)主義建(jian)設者(zhe)和接(jie)班(ban)人的(de)(de)使命擔當,為(wei)全面建(jian)成小康社(she)會(hui)、全面建(jian)設社(she)會(hui)主義現(xian)代(dai)化強國而努力奮(fen)斗(dou),讓中華民族偉大復興在(zai)我們的(de)(de)奮(fen)斗(dou)中夢想(xiang)成真!

  


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